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平均分

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小学数学

1.一.数与代数/2.数的运算/乘法的初步认识

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红桥区工人新村小学

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在故事情节中，让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象，建立“平均分”的概念。引导学生感受生活中“平均分”的具体含义，培养学生的探究意识和解决问题的能力。

依据小学生年龄特点，以直观图画讲故事的形式潜移默化渗透平均分的概念，使学生对” 每份分得同样多“加深印象，进而理解生活中平奶分的意义，为后面的学习做好铺垫2.

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